要闻｜2017 年医教协同医药学学位与研究生教育改革与发展研讨会在昆明召开

2017年11月30日，医教协同医药学学位与研究生教育改革与发展研讨会在昆明召开。本次研讨会由中国学位与研究生教育学会医药科工作委员会（简称“医药科”）和全国医学专业学位研究生教育指导委员会（简称“教指委”）联合主办，昆明医科大学承办。此次大会旨在加强医教协同管理，大力提高医药学学位与研究生教育质量，共话推动医学专业学位教育发展的良策。

教育部学位与研究生教育发展中心主任黄宝印，国务院学位办培养处调研员陆敏，中国学位与研究生教育学会副会长陈子辰，医药科主任委员、教指委副主任委员柯杨，中国学位与研究生教育学会学术委员会副主任高虹，医药科常务副主任委员、教指委秘书长段丽萍，医药科副主任委员、教指委副秘书长汪玲，医药科副主任委员张立平，医药科副主任委员段昌柱，医药科秘书长徐明，云南省教育厅副厅长郑毅，云南省学位委员会办公室主任白玉兵，云南省卫计委科教处处长黄兴黎，昆明医科大学校长李松，昆明医科大学副校长解保生等领导参加开幕式。医药学学位与研究生教育战线600余名代表参加会议。

大会报告环节

中国学位与研究生教育学会副会长陈子辰以《善于研究勇于实践，服务需求提高质量》为主题，简析中国学位与研究生教育学会一、二届研究生教育成果奖总体情况，重点分析了医药学科教育成果优秀案例，对后续教育成果奖评选提出了工作展望。

教育部学位与研究生教育发展中心主任黄宝印，就《学习贯彻党的十九大精神，推进新时代我国研究生教育高质量发展》进行主题报告。他的报告紧密结合贯彻十九大精神，围绕建设创新型国家的七大战略安排，提出新时代研究生教育要结合“双一流”建设和教育现代化建设，实现研究生教育大国向研究生教育强国迈进以满足人民对高质量研究生教育需求的要求。随后，他介绍了学位中心在学科评估、国际认证、学位授权审核、学科发展指数等方面工作。

国务院学位办培养处调研员陆敏的报告强调，研究生教育应服务需求，提高质量，继续推进专业学位教育供给，进一步完善研究生教育布局。她通过回顾医教协同医学研究生教育改革与发展历程，提出要进一步明确深化医教协同工作，加速完善医学研究生培养体系、探索完善临床博士培养和住院医师规范化培训有机衔接、通过同等学力和非全日制攻读学位方式拓宽学位申请渠道等后续工作方针。

医药科主任委员、医学教指委副主任委员柯杨在报告中指出，在健康中国建设和进一步深化医教协同的背景下，医学研究生教育面临新的问题以及新的机遇。她详细介绍了医药科、医学教指委2017年围绕医教协同，推动医药学学位与研究生教育发展所开展的工作情况，重点介绍了交流平台、研究平台、培训平台、信息平台的建设情况。

中国学位与研究生教育学会学术委员会副主任高虹以《全球胜任力培养与国际化校园建设》为题进行报告。她从全球胜任力的认知、人际、个人的三个维度详细介绍了胜任力所包含的内容，并结合健康保健全球性问题、特殊族群健康问题、文化\医患关系\伦理等对疾病和保健的影响、全球化促进跨国组织和网络发展的方面重点分析医药学人才全球胜任力的培养过程。

昆明医科大学副校长解保生进行《服务需求 提高质量 培养高层次优秀人才》主题报告，从国家发展战略和云南发展定位角度，介绍了学校结合地方优势，紧跟学科前沿，以“双一流”为标杆，服务“一带一路”战略，打造一流学科、提高研究生培养质量的举措。

医药科常务副主任委员、医学教指委秘书长段丽萍进行《医教协同，服务需求，提高质量，推进医学教育改革发展》主题报告。她首先从提升人才培养质量、优化人才培养结构，完善人才使用政策等方面提出自己的思考。随后，介绍了医学研究生教育结构分析与发展规律和影响医学博士培养质量的价值因素有关研究情况，介绍北京大学医学部在推动医教协同改革中所做的探索与实践。

大会颁奖环节

研讨会还设立了三个分论坛围绕院校培养经验及典型做法、研究生过程管理、质量保障体系建设三个主题展开，并设立了青年论坛。会上对医药学研究生教育成果奖、中国学位与研究生教育学会医药科工作委员会优秀工作者、医教协同医药学学位与研究生教育改革与发展研讨会会议优秀论文获奖代表进行颁奖。

医药学研究生教育成果奖颁奖

中国学位与研究生教育学会医药科工作委员会优秀工作者颁奖

医教协同医药学学位与研究生教育改革与发展研讨会会议优秀论文颁奖

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